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2009.04.21

何のための勉強?

受験勉強は必ずしも面白くないかもしれないけれど、そこには入学試験に合格しようという明確な目的がある。
だからこそ、生徒はこつこつと勉強をするし、Cosたちもそれを応援できる。

でも、学力調査のための勉強となるとその目的はいったいどこにあるのだろう。


asahi.com(朝日新聞社):学力調査、揺らぐ目的 21日に3回目 - 教育.

 小6、中3を対象にした文部科学省の全国学力調査は21日、3回目が実施される。過去2回不参加だった愛知県犬山市が参加に転じ、初めてすべての国公立校で実施される調査。しかし「全国レベルで子どもたちの学力を分析するため」という目的を外れ、学校現場ではよそに負けじと「点数競争」が始まっている。

これが普段の勉強の中でのレベルアップを図っているのならまだ納得も出来るけれど・・・

 しかし、学校現場には疑問も多い。ある中学の教員は「学力調査の日までは、新学年の教科書より、当日点数が上がる復習に重点を置く。プリント学習も繰り返す。

どんなに言葉を飾ろうとも、学力調査の正答率を上げることを目標に掲げればどうしたってそこにはそのためだけの勉強が入ってくる。
より少ない勉強で点数を上げるにはそのテストにあった勉強をすればいいのだから・・・

そのために費やされる生徒の時間は生徒にとってどの程度実りあるものになるのか・・・・

今日は学力調査の日。

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